Тема недели

Календарно– тематическое планирование (старшая группа) лето

дата	Тема
27.06.-16.06.	Колесо безопасности
09.07.-27.07.	Лето красное
30.07.-03.08.	День рождения зоопарка
06.8.-10.08.	День рождения посёлка
13.08-17.08.	Дружат дети всей земли
20.08-25.08	Музыкальная шкатулка
27.08-31.08	Неделя детского кино

Календарно– тематическое планирование (старшая группа)

Тема недели	Цель	Итоговое мероприятие
1.09 Мы снова вместе. Что изменилось в нашей группе	Развивать умение выражать доброжелательное отношение к сверстнику в ситуациях «Добрые пожелания», готовности к общению и сотрудничеству	-     Изготовление «Визитной карточки группы»
04.09. – 15.09. Осень золотая	Расширять знания детей об осени. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). Воспитывать бережное отношение к природе.	Выставка поделок из природного материала  Выставка рисунков «Осенние дары»
18.09. – 22.09. Дары осени: откуда хлеб пришел	Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Расширять представления о творческих профессиях. Воспитывать бережное отношение к природе.	Праздник  «Осени»
25.09. – 29.09 Старикам везде у нас почет	Формирование  представлений детей о своей семье, смене поколений, их преемственности. Расширять кругозор о  старинных обычаев наших предков. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение к старшим. (поэтического, изобразительного, музыкального).	Открытки руками детей
02.10.-06.10. Безопасность собственной жизнедеятельности	Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения во время  игр Расширять знания об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и др.). Формировать умение обращаться за помощью к взрослым	Создание памятки безопасности Развлечение «Школа безопасности»
09.10. – 13.10. Всемирный день защиты животных	Расширять представления о многообразии животного мира Закреплять знания о животных родного края Дать элементарные представления о способах охраны животных	Выставка рисунков «Животные»
16.10. – 20.10. Страна, в которой я живу	Воспитывать интерес        к         жизни         людей         разных  национальностей   на   территории  России, их              образу              жизни,              традициям. Установление связей между природными условиями        и        особенностями        жизни людей     (на     Крайнем     Севере,     на     Юге России). Воспитание            уважения             к символике   России.   Развитие   творческих способностей     детей,     направленных     на использование цвета, знаков и символов в   процессе   создания   визитной   карточки группы.	Создание и презентация «Страна, в которой мы живем» с детскими рассказами «Пожелания стране»
23.10 – 27.10. Мы на транспорте поедим	Продолжать знакомить с транспортом специального назначения.	Выставка рисунков «Любимый транспорт»
30.10 – 03.11. День народного единства	Формирование первичных ценностных представлений о малой Родине, России  как многонациональной, но единой стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей.	Развлечение «Каждый ребенок имеет право на национальность»
07.11. – 10.11. История игрушки	Обогащение игрового опыта каждого ребенка, способов игрового сотрудничества со сверстниками, развитие дружеских взаимоотношений	Рисунки детей «Моя игрушка»
13.11. – 17.11. Народные промыслы	Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности через приобщение к изобразительному искусству. Закреплять знания об искусстве как виде творческой деятельности людей, о видах искусства	Экскурсия в картинную галерею
20.11. – 24.11. День матери	Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.	Оформление выставки рисунков ко Дню матери Праздничный концерт «Маму поздравляю»
27.11. – 01.12. Будь осторожен (ПДД)	Уточнять знания детей об элементах дороги  (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транс порта,  о работе светофора.  Знакомить с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов. Продолжать знакомить с дорожными знаками	Развлечение  «Красный, жёлтый, зелёный»
04.12. – 08.12. Начало зимы	Продолжать знакомить детей с зимой как: временем года, с зимними видами спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.	Конкурс рисунков «Зимушка зима»
11.12. – 15.12. Зимние забавы	Продолжать знакомить детей с зимними видами спорта Расширять представления о здоровом образе жизни	Спортивный праздник
18.12. – 22.12. «Мастерская Деда Мороза»	Воспитывать у детей трудолюбие,  вызывать желание доводить начатое дело до конца, развивать произвольную регуляцию деятельности; развивать конструктивные и творческие способности детей; развивать умение анализировать, планировать, формировать умение действовать в соответствии со словесной инструкцией педагога; развивать мелкую моторику рук.	Коллективный творческий проект «Украшаем группу сами» «Старина Сибирская»
25.12. – 29.12. Новый год	Привлекать к активному разнообразному   участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное   отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования  Нового года в различных странах.	Новогодний утренник
08.01. – 12.01. Волшебные сказки Рождества	Формирование у детей интереса к празднованию Рождества на Руси.	Детское книгоиздательство «Книга детского творчества о волшебстве и новогодних чудесах»
15.01. – 19.01. Зимовье зверей	Расширять представления детей о животных зимой. О способах добывания пищи, спасения от хищников, защиты от сильных морозов.	Выставка « Кто как зимует»
22.01. – 02.02. Любимые сказки	Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Сравнивать  иллюстрации  разных художников  к  одному  и  тому  же  произведению. Прививать интерес к чтению больших произведений (по главам).. Продолжать знакомить детей с творчеством нашего земляка Тимофея Белозёрова.	Драматизация сказки для младших групп Литературная викторина
05.02. – 09.02. Мир профессий (мужские)	Расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости. Расширение и активизация словаря  по теме «Профессии» Развитие связной речи, общих речевых навыков, зрительного внимания, тонкой моторики, творческой активности. Обучение доведению начатого до конца.	Фотоколлаж «Все профессии нужны»
12.02. – 16. 02. Дружат дети всей земли	Формирование основы культуры у детей дружеских, доброжелательных отношений. Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным).	просмотр мультфильма  «Лучшие друзья»
19.02 – 22.02 День Защитника Отечества	Формирование первичных представлений о Российской армии,  о мужчинах как защитниках «малой» и «большой» Родины, всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). Воспитание уважения к защитникам Отечества	Конкурс рисунков «Могучи и сильны российские богатыри»
26.02. – 02.03. Мир профессий (женские)	Расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости.	Фотоколлаж «Все профессии нужны»
05.03. – 07.03. 8 марта- международный женский праздник	Воспитание чувства любви и уважения к женщинам, желания помогать им, заботиться о них Знакомство с женскими образами в разных видах искусства	Фотовыставка о мамах с пожеланиями и рассказами детей
09.03 – 16.03 Весна (растительный мир)	Развивать у детей мышление путём уточнения представлений об особенностях ранней весны. Обобщать понятие «первоцветы» Прививать положительно-эмоциональное отношение к красоте весенней природы.	Выставка рисунков «К нам весна шагает» Исследовательский проект «Первоцветы»
19.03. -23. 03. Весна (животный мир)	Расширять представления о животном мире весной Формировать представления, что животные делятся на классы.	Исследовательский проект «животные» «Зоопарк»
26.03. – 30.03. Международный день театра	Дать представления о различных театрах Продолжать знакомить с культурными явлениями.	Кукольный театр для малышей
02.04 – 06.04. Скворцы прилетели, на крыльях весну принесли	Обобщение представлений о периодах весны изменениях в природе весной. Систематизация знаний о перелетных птицах, их внешнем виде, образе жизни. Уточнение и активизация словаря по теме «перелетные птицы». Воспитание самостоятельности, инициативности, ответственности, любви и бережного отношения к природе.	Конкурс поделок «Птичий базар» Выставка рисунков «Прилетели скворцы»
09.04. – 13.04. Тайны третьей планеты	Формирование первичных представлений о выдающихся людях и достижениях России, интереса и чувства гордости за успехи страны и отдельных людей в области космоса	Коллаж «Если очень захотеть, можно в космос полететь», Изготовление макета «Солнечная система»
16.04. – 20.04. Всемирный день здоровья.	Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.	Спортивные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья»
23.04. – 27.04. Книжная неделя	Обогащение представлений      детей     о     роли     книг     в жизни    людей,    о    многообразии    книг,    о разных формах книг (книга на бумажном носителе,       на       электронном       носителе, аудиокнига); о бумаге, как материале для изготовления       книг,       её       свойствах       и качествах..	Изготовление детьми книг. Сюжетно-ролевая игра «От-крытие книжного гипермаркета».
30.04. – 08.05. День победы	Знакомство с традициями празднования Дня Победы в России, с памятниками, посвященными героям войны Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на основе формирования представлений о ВОВ и людях, одерживающих победу на фронте и в тылу.	Проект «Салют победе» Участие в социальной акции «Бессмертный полк» Открытки участникам «ВОВ»
10.05 – 18. 05. Семья	Углублять представления ребенка о семье и ее истории. Углублять  представления  о  том,  где  работают  родители,  как  важен  для общества их труд. Приучать к выполнению постоянных обязанностей по дому	Выставка «Генеалогическое дерево моей семьи» Выставка рисунков «Моя семья»
21.05. -25.05  Я вырос	Образ Я. Формировать представления о росте и развитии ребенка, его прошлом, настоящем и будущем («я был маленьким, я расту, я буду взрослым»). Формировать первичные представления детей об их правах (на игру, доброжелательное отношение, новые знания и др.) и обязанностях в группе детского сада, дома, на улице (самостоятельно кушать, одевать. Сформировать первичные гендерные представления (мальчики сильные…, девочки нежные, женственные).Формировать у каждого ребенка уверенность в том, что он хороший, что его любят.	Фотовыставка «Я вырос»
28.05 – 31 05. Здравствуй, лето	Формирование представлений о детях как особой категории членов общества,  которых защищают взрослые люди.	Конкурс рисунков на асфальте.