В рамках тематической недели: «Здравствуй Зимушка-зима», ребята расширили свои представления о зиме, как о времени года. О зимних явлениях, снеге, снежинке, познакомить со свойствами снега (снег белый, состоит из снежинок, холодный, пушистый, мягкий и т.д.). Закрепляли знания о характерных признаках зимы (зимой холодно, идет снег, снег лежит на крышах, дорогах, деревьях.) Учились устанавливать простейшие причинно–следственные связи (снег тает на теплой руке и в теплой комнате). Пришли к пониманию того, что снег есть нельзя, можно простудиться и заболеть, что одеваться нужно тепло, в зимнюю одежду. Учились правильно в определённой последовательности одеваться на прогулку. Развешали кормушки для птиц. Наблюдали за зимними деревьями. Рассматривали следы на снегу, выдвигали гипотезы – кто их мог оставить. Рисовали рисунки на снегу. Трудились, убирали снег на участке. Активизировали словарь детей по теме «Зима», «Одежда». Воспитывали бережное отношение к природе, способности замечать красоту зимней природы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий