"Мир насекомых"

Эта неделя в детском саду была посвящена миру насекомых. Дети расширили свои знания о насекомых, об особенностях внешнего вида, образе жизни, пользе и вреде, защите от врагов. Учились составлять описательные рассказы о насекомых, сравнивать пчелу и осу. Были проведены беседы: «Что мы знаем о насекомых», «Польза и вред насекомых», «Чем полезен мёд?», «Чем питаются насекомые», «Роль муравьёв в природе», «Осторожно, насекомые!», «Роль насекомых в жизни людей», «Что было бы, если бы исчезли насекомые в природе», «Опасные насекомые». Проводились наблюдения: за пчелами, бабочками, за божьей коровкой, за жуками в траве, дождевыми червями. Рассматривали иллюстраций «В мире насекомых». Просмотрели презентацию «Мир насекомых». Выполняли дыхательную гимнастику «Посади насекомое на цветок», «Чья бабочка улетит дальше?» (сдувание бабочки с ладошки). Слушали аудиосказки "Муравьиные истории" Нины Гали, Н. Римского-Корсакова  «Полет шмеля», Р. Паулс - Музыка из кинофильма «Танец бабочек»,  Э.Григ «Бабочка», песни «В траве сидел кузнечик». Играли в пальчиковые игры «Паучок», «Насекомые», «Пчелка». Дидактические: игры «Собери бабочку», «Парочки- насекомые», «Узнай, чьё крылышко», «Найди различия и сходство», «Отгадай, насекомое?», «Разрезные картинки», «Математические пазлы», «Четвёртый лишний», «Чья тень», «Запомни и повтори». Хороводные игры: «Ровным кругом», «Жабка», «Пчелы водят хоровод». Подвижные игры: «Поймай комара», «Медведи и пчелы», «Мухи в паутине», «Кузнечики и бабочки», «Найди свой домик», «Паук и мухи», Гусеницы наперегонки». Речевые игры: «Закончи фразу», «Назови насекомое ласково», «Закончи предложение», «Забавная шкатулка». Рисовали божью коровку, бабочку. Лепили разнообразных жучков. Выполняли аппликацию божья коровка. Итоговым мероприятием стало развлечение «Божья коровка – чёрная головка».